想到这里，雷晓阳确定了行动目标：学校。
作为一个已经当过“老师”的人，雷晓阳深知教育的重要性。
在看到学校的课程表和听了老师一节课之后，他便忽然笑了，因为他已明白了一个大概。
知行合一！
比如讲到唐诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
老师就真的扛着锄头带着学生们去种了一块地，直到这块地丰收为止，都会带领孩子们时时刻刻关注。
当然，这也造成了另外一个后果：理论课很少，实践课很多。
每天的课程，孩子们几乎有一大半时间是在课堂外面度过的。
用自身实践来加深对课本知识的理解，反过来再用课本知识来指导实践中需要注意的事项。
“难怪！”雷晓阳在学校里待了一整天，忽然有种茅塞顿开的感觉。
那么，经济发展动力呢？
很多脏活累活苦活，机器人又干不了，那人们都是自愿去做的？
有人就喜欢做宅男或者爱玩游戏，或者不愿工作，也能享受按需分配？
有些工作既需要有技术含量又需要冒着生命危险，未来城的人们也会主动去做？
虽然未来城的人，素质足够高，但若100%杜绝这些负面问题，雷晓阳是不太相信的。
不过他在城里转了转之后，也很快就明白了。
未来城虽然执行的是乌托邦模式，但对外，却还是采用的合作与发展那一套。
该赚的钱和该花的钱，依旧是货币，相当于它的“外汇储备”。
而对于“懒人”，会有一定的包容期和教育期，也有专门的心理辅导者。
而对于底层工作和高危职业，首先也会优先内招，如果人手不够，便会采取外聘。
“未来城还是不能独立生存的，他也必须要有外部社会的存在给予它一定的支撑才行。”雷晓阳喃喃道。
万事没有绝对，各种负面问题，也不是绝对能杜绝的。
作为一个阶段性的乌托邦试验城，这一切情有可原。
人类，不可能没有私欲，只是多少和大小的问题。
脑子里琢磨了半天，雷晓阳不再纠结，决定去看看严未成。
一进入研究中心，发现严未成正坐在电脑边上双指如飞，旁边则围着几个老人指指点点。
正要过去，发现邓伯贤已朝他走了过来。
“晓阳，你这个小朋友还是很不错的，他能把各个学科的知识充分和有机的结合起来。”
“这种跨学科或门类的无缝衔接能力，可不是人人都有的。”
邓伯贤笑吟吟的跟雷晓阳说着，眼里满是赞许。
“哦？”雷晓阳一愣，能得到邓伯贤夸奖的人，可不多。
“另外，他已三天两夜没有休息了，这么熬，身体会拖垮的，我们劝不动，还是劝他一下吧。”
“什么，一直没睡觉？”雷晓阳一惊，于是快步朝严未成奔去。
“严未成，你不要命了，还不去休息？”
严未成这才停下双手，抬起头来，他的眼眶已经发紫，双眼布满血丝。
“雷哥你来了啊，这个快搞定了，最多俩小时，中间不能停，一停我灵感就没了。”
“你先等等我，一会弄完我就休息。”
雷晓阳无奈，扭头又看到邓伯贤正在休息区的沙发上笑眯眯的看着他。
于是他也走过去，坐在了邓伯贤-->>